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Informaticien-ne
La multitude des moyens de production, outils, accessoires et méthodes, de même que leur évolution rapide, exigent de nouvelles qualifications de la part des professionnels de demain. La recherche de personnel ne donne plus l'avantage aux spécialistes disposant d'un large savoir dans un domaine restreint, mais aux généralistes avec une large formation de base leur permettant de comprendre un processus et de s'adapter rapidement à de nouveaux besoins. La principale mission de la formation des apprenti-e-s est dorénavant d'encourager, en plus des bases techniques, des compétences comme l'indépendance, la flexibilité, le sens de la responsabilité, l'aptitude à travailler en groupe et à communiquer, ainsi que la volonté d'apprendre.
Au terme de leur formation, les apprenti-e-s informaticien-ne-s sont à même de travailler à la planification, l'installation, la mise en service et la maintenance d'installations et d'applications informatiques.
Ils-elles s'occupent des équipements et des logiciels d'installations indépendantes ou reliées à un réseau, des systèmes de saisie de données, de la transmission de données et des commandes de processus.
L'apprentissage de trois ans est composé de la formation de base, qui est complétée par l'approfondissement de certaines techniques spécifiques optionnelles. Dans ce dernier cas, le choix des activités est déterminé en considérant, entre autres, les aspirations et les potentialités des apprenti-e-s.
Dans le but de renforcer la pertinence de la formation, l'école organise durant l'apprentissage (sous réserve de places disponibles) des stages de plusieurs mois dans le secteur professionnel (soit par semaine 4 jours de travail en entreprise et 1 jour de théorie au CPNV).
Conditions d'admission
1. Avoir 15 ans révolus.
2. Soumettre un dossier personnel.
3. Les candidat-e-s qui remplissent les conditions d'admission dans un gymnase cantonal sont admis-es sans examen .
4. Ceux-celles qui ne remplissent pas les conditions sous point 3. doivent passer un concours d'admission.
5. Tous-toutes les candidat-e-s sont invité-e-s à participer à un entretien personnel.
En principe, le premier trimestre de formation constitue la période probatoire et conduit, en cas de réussite, à l'admission définitive.
Durée
3 ans à plein temps en section normale ou en maturité professionnelle technique (voir également fiche "Maturité Professionnelle Technique").
Formation pratique (env. 60%) Sous réserve de modification.
Activités principales
Durant les trois années d'apprentissage, l'apprenti-e apprend à connaître l'entreprise qui l'emploie ainsi que son environnement proche. Il-elle travaille, en tant qu'utilisateur-trice, à différents postes de travail informatisés, et acquiert une vue générale des champs d'activités typiques de l'entreprise. Il-elle participe à l'entretien et à la mise à jour d'installations informatiques, comprenant tant des logiciels que du matériel. Il-elle apprend à connaître le savoir-faire indispensable au montage, aux techniques d'assemblage, de mesure et de test. L'apprenti e s'occupe de l'installation et de la mise en service de postes de travail informatisés ainsi que de la configuration de logiciels d'application. Il-elle participe à la localisation et à l'élimination des erreurs de manipulation et des dérangements.
Ensuite l'apprenti-e réalise lui-elle-même des travaux pour les domaines de l'installation et de la configuration du système informatique, de l'entretien, de la mise à jour et de l'élimination de dérangements. Il-elle apporte son aide à la formation des utilisateurs et à la réalisation de documents facilitant l'utilisation.
L'apprenti-e approfondit ses aptitudes et ses connaissances dans deux activités de l'entreprise, dont voici les principales :
* Installation et configuration du matériel
* Installation et configuration du logiciel
* Transmission de données et réseaux
* Systèmes de télécommunication
* Systèmes de transmission
* Elaboration de logiciels
* Technique des traitements des données
* Commande de processus
* Nouvelles technologies et multimédia.
Formation théorique (env. 40%) Sous réserve de modification.
Matières principales :
* Mathématiques
* Physique
* Chimie
* Economie d'entreprise
* Electrotechnique et électronique
* Informatique
* Information et communication
* Méthodes d'étude et de travail
* Anglais technique
* Allemand (MPT uniquement)
* Culture générale
* Sport
* Enseignement individuel.
Examen final
Les examens finals pour l'obtention du Certificat Fédéral de Capacité (CFC) et de la Maturité Professionnelle Technique (MPT) ont lieu au terme de la 3ème année d'apprentissage.
Titre-s décerné-s
Certificat Fédéral de Capacité (CFC) d'informaticien-ne et Maturité Professionnelle Technique (MPT), le cas échéant.
Possibilités de perfectionnement :
* Maturité professionnelle technique
* Etudes de technicien-ne ET
* Etude d'ingénieur-e HES (et EPF)
* Cours de perfectionnement.
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